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课程目标
9-12岁+
课程目标：
- 在流利阅读的基础上能够默读、速读。
- 能独立阅读850个字左右的书籍（Reading A-Z的R级别的书），并能够理解书籍的内容。
- 可以在指导下阅读 Reading A-Z 的S级别的书籍。
- 能够独立或在指导下完成读书笔记或简单的读后感。
参考阅读级别
Level K 阅读材料范例：
课程目标：
- 350–460个单词
- 每页4–14行
- 每句8–10个单词
- 极少照顾到高频词的重复
- 引入段落间的空行
- 引入目录及索引
Level L 阅读材料范例：
课程目标：
- 420-600个单词
- 平均每句8-10个单词
- 整页文字
- 更复杂的句子
- 更多专有词汇
Level M 阅读材料范例：
课程目标：
- 550-760个单词
- 平均一句话9-10个单词
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
Level N 阅读材料范例：
课程目标：
- 700-900个单词
- 平均一句话9-11个单词
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
- 插图可以用来扩展词汇
Level O 阅读材料范例：
课程目标：
- 920-1200个单词
- 平均一句话9.5-10.5个单词
- 一整页的测试题目
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
Level P 阅读材料范例：
课程目标：
- 920-1300个单词
- 平均一句话10-11个单词
- 一整页的测试题目
- 平均22页
Level Q 阅读材料范例：
课程目标：
- 1300-1500个单词
- 平均一句话11-12个单词
- 文字围绕着图片展开
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
Level R 阅读材料范例：
课程目标：
- 1400-1600个单词
- 平均一句话12-13个单词
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
- 平均22-24页
Level S 阅读材料范例：
课程目标：
- 1500-1800个单词
- 平均一句话13-14个单词
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
- 平均22-24页
12-15岁+
课程目标：
- 在流利阅读的基础上能够默读，速读。
- 能独立阅读原版少儿读物。
- 可以在指导下阅读 Reading A-Z 的Z级别的书。
- 能够写内容丰富的读书笔记，分析人物特点。
参考阅读级别
Level T 阅读材料范例：
课程目标：
- 1600-2000个单单词
- 平均一句话14-15个单词
- 更多复杂的句式
- 更多专有词汇
- 平均在24-26页
Level U 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类1600-2000个单词
- 小说类2400-2600个单词
- 更复杂的句式结构
- 更多专有词汇
- 故事的选材更精美，理解难度加深
Level V 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类1600-2000个单词
- 小说类2400-2600个单词
- 更复杂的句式结构
- 更多专有词汇
- 故事的选材更精美，理解难度加深
Level W 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类 1600-2000个单词
- 小说类 2400-2600个单词
- 更多复杂的句式结构
- 更多专有词汇
- 故事的选材更精美，理解难度加深
Level X 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类 1800-2000个单词
- 小说类2800-3000个单词
- 更多复杂的句式结构
- 更多专有词汇
Level Y 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类 1800-2000个单词
- 小说类2800-3000个单词
- 更多复杂的句式结构
- 更多专有词汇
Level Z 阅读材料范例：
课程目标：
- 非小说类 1800-2000个单词
- 小说类2800-3000个单词
- 更多复杂的句式结构
- 更多专有词汇
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